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　　（实效培训管理教练标杆管理、对标管理体系专家杨天河老师）

　　多年的培训管理服务中，深感培训效果之痛，邀您共同分享。个人先归纳部分如下：

　　1、培训经理

　　A：我们公司领导重视程度不高，每年培训预算很少，做不成什么事。

　　B：我们公司领导很重视，经费也不少。员工接受外部老师培训的机会多了，学员们普遍兴趣很高，现场效果也还挺好的。可是，当员工回到工作岗位后，好象没有什么变化哦。郁闷中……

　　C：我们公司领导一直都很重视培训，培训预算也很多，员工参加外部老师培训的机会很多。令我头痛的是，学员们都不太想参加培训了……

　　D：我们公司领导也重视培训，培训预算也不少，我们培训部的同事也很尽力。我觉得我们的培训效果还可以吧，要想量化出来太难了。可我居然听说我们培训部有个绰号叫“花瓶”……

　　E：我们公司领导太重视培训了，上个月有个项目的现场效果不太好，结果呆不下去了。真倒霉，我还在找工作呢……

　　2、企业老板

　　A：就你那些培训费用，还是挤出来的呢

　　B：不错，员工的士气挺好的，看来培训真有效呢

　　C：怎么增加了培训投入之后，员工的士气反而下降呢

　　D：你也听说了“花瓶”的事啊，虽然量化效果难，能不能尽量量化以服众呢

　　E：你的那些培训费用都是我们一点点赚出来的呢，怎能将内训做成内部的公开课呢？更要命的是，之前参加过培训的一些中高管怎么反而离职甚至成为竞争对手了呢？

　　3、培训机构

　　A：把有限的培训预算用在刀刃上吧，我这边给您推荐几个培训项目。费用不够？没关系，来上我们的公开课吧

　　B：我爱死这种单了。初次接触外部培训老师的学员就象恋爱初期的男女，处于兴奋期。您说效果不明显？领导不是都说员工的士气不错嘛

　　C：度过了热恋期的学员，需要通过咨询式培训，结合企业情况针对性的定制并给出解决方案。可你们不把专项项目全部外包给我，只是个别项目，我们采用咨询式培训方式的成本太高啊。也可以依赖老师完成咨询式培训，但这种老师太少啊

　　D：当“花瓶”比当“出气筒”好啊，说明你的培训管理能力还不错嘛。解决这个问题要进行培训转化与效果呈现，而且主要靠企业自己操作。要不你们公司引进一个“培训项目运作与效果呈现”的课程？

　　E：员工学习之后境界高了，发现问题的能力也强了，结果发现您的企业问题一堆。可是您这个领导老是认为问题在于员工，很少改进企业经营管理，这种情况下，有水平、想发展的人能不走吗？那个项目是你们一而再的压价，我们也是要生存的啊，这么低的价格不可能有很好的老师啊。只是可惜老张成了替罪羊了

　　4、培训老师

　　A：欢迎来到我的公开课，看我的课堂气氛多好哇

　　B：我熟悉咱们行业，我的内训课现场效果还不错吧，进一步的跟踪？我们培训师最宝贵的资源就是时间啊，师傅引入门，修行在个人嘛

　　C：咨询式培训？这对培训老师的专业性要求很高啊。我没有问题，可是我前后要花费的时间很多啊，要不你们加些费用？

　　D：“培训项目运作与效果呈现”可以让你的培训管理团队掌握培训效果转化和呈现的技巧。要全盘统筹好培训工作，还要从战略高度把握好关键点，要不你再参加我的“培训顾问训练营”课程吧

　　E：一分钱一分货，我出道不久也不敢多收，而且关键是我讲的也不差啊。你们不提供任何资料给我，我只能按公开课的模式来讲啊。把内训做成内部的公开课，能怪我吗？

　　杨天河于2011年12月19日写于广州。欢迎补充分享，谢谢。